Cercles#4 : Cercle local

Par Charles Aïvar

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Le cercle#4 est le cercle de ce que je peux mettre en place, ou de ce à quoi je peux contribuer avec mes voisins, mes connaissances, dans mon “périmètre social” : étage, immeuble, quartier, village, commune ou à travers des associations, AMAP, regroupements de producteurs locaux, etc...C’est ce niveau qui permet d'échapper aux pièges du survivalisme (dans un bunker avec ma famille).
En nous mettant “en liens” avec d’autres acteurs locaux nous aurons plus de compétences à disposition ainsi que plus de ressources alimentaires, techniques ou autres.

Nous bénéficions également d’un éclairage plus riche sur les situations imprévues qui se révéleront lors de nos entraînements ou lors d’effondrements. L'entraînement passe souvent par l’intégration d’une forme de vie associative réelle ou apparentée. Dans cette culture des contacts locaux il convient de rechercher les options et perception qui nous sont communes avant de regarder ce qui nous éloigne.

Au sein du cercle#4 il est possible de :

  • S’engager dans la vie associative en fonction de nos appétences (bricolage, chorale, activités artistiques, randonnées, foyer culturel, bar associatif, etc.)
  • Partager un potager, un poulailler ou un atelier de quartier.
  • Organiser des animations, des événements, des conférences thématiques, des promenades libres ou à thème (lecture du paysage, reconnaissances de plantes sauvages, etc…)
  • S’organiser en collectif de travaux (déneigement, taille des haies, ramassage de déchets, tonte d’espaces, nettoiement des escaliers, etc…).
  • Mettre en place des logiques de covoiturage pour les besoins du quotidien (courses, loisirs, école etc…)

Au sein du cercle#4 on évitera de :

  • Combattre les personnes plutôt que de combattre les idées.
  • Le dénigrement de l'absent, celui qui ne participe pas.
  • Ne fréquenter que des habitants qui pensent comme nous (piège de l’entre-soi);
  • Les sous-entendus non explicites sur les causes des dysfonctionnements de l’action collective.
  • Un positionnement dominant de celui ou celle “qui sait” et donne des leçons.
  • Le dénigrement “a priori” d’un domaine de compétence que le groupe ne maîtrise pas.
  • etc...

Les contres attitudes du cercle#4 ralentissent la consolidation du collectif, et vont jusqu'à provoque la scission, voire l’éclatement. Ils laissent également des traces longtemps après les faits au risque d’obérer d’autres actions locales.


Dernière mise à jour : 04/01/2026

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